5月6日上午，按照教学副校长的要求，图书馆组织专题学习研讨，馆领导、部主任集中学习，馆办李师龙主任领学。
参加人员首先学习了《省普通高校本科专业综合评估工作实施方案》，逐项梳理了通用指标体系，重点讨论了苏州大学专家冯志华的指标体系解读。其后，共同学习工程教育认证通用标准解读及使用指南、应知应会手册。针对学校的安排，讨论了部门的工作要点。
学习、掌握政策，是图书馆正确履行信息服务职能的根本。此次学习，使参与学习的人员系统了解了专业综合评估工作的内涵，把握了专业认证参评专业的考评标准，对于以研究思维打造为人才培养和科学研究服务的学术性机构，起到了促进作用；为图书馆更好地发挥专业信息保障作用奠定了基础。
