内容简介:
为了贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》和教育部《普通本科学校创业教育教学基本要求（试行）》的精神，推动高等学校创业教育科学化、制度化、规范化建设，李时椿，常建坤教授积十多年创业领域理论研究、教学实训与创业实践之倾力探索，精心撰写了本书。本书是一本应用创新型人才培养教材，分为六个章节: 创业、创业精神与人生发展；创业者与创业团队；创业机会和创业风险；创业资源；创业计划；新企业的开办。本书还引例“马云创业精神”,“李开复职业生涯”,“应届大学毕业生：从5000元到10个亿的创业传奇”,“大三学生开家教公司年赚30万”“大二开始创业两年半坐拥两千万身家”, “大学生创业9年带出产业化龙头企业”等案例分析。本书既深刻揭示创业规律和本质，又特别强调创业的从创业的实践性与技术性角度强化对大学生创业技能的培养。
本书主要特点有：一、内容规范。严格按照教育部《“创业基础”教学大纲》编写，全面体现大纲规定的知识体系和教学要点。二、观点新颖。充分反映近年来国内外创业领域最新研究成果和我国高校创业教育教学实践的先进经验。三、贴近实践。本书主编之一常建坤教授是一位成功创建并正在经营两家营业额过亿公司的创业者，书中融入了他创业多年实践经验的总结。本书注重从实践角度诠释创业理论，从创业的实践性与技术性角度强化对大学生创业技能的培养，通过精选大量创业案例阐明理论观点，搭建起理论通向实践的桥梁。《创业基础/高等学校应用型人才培养系列教材・工商管理专业》可用作普通高校本科各专业创业教育教材，也可供社会各类创业者阅读和参考。
摘录：
就业是民生之本，创业是就业之基。
一个创业者能否成功，与他的学历和专业并不一定是正关系，创业者的品质、能力和创业精神才是决定创业能否成功的根本因素。
依据不同逻辑组建创业团队即可能带来优势，也可能带来障碍，对后续创业活动带来你潜在影响。
创业团队是团队而不是群体。团队中成员所做的贡献是互补的，而群体中成员之间的工作很大程度上是可以互换的。
创业机会主要来自于一定的市场需求和变化。
如果你能弥补竞争对手的缺陷和不足，这也将带来新的创业机会。
（摘编人：姜雷）